به نقل از «فارس»

پیگیری برای ارتقاء ظرفیت دانشگاه فرهنگیان

تاریخ انتشار: ۸ آبان ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۸۹۹۱۱۱۱

به گزارش خبرگزاری فارس از بیرجند، اصغر باقرزاده، معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش امروز در دیدار با نماینده ولی فقیه در خراسان جنوبی اظهارداشت: چند عقب ماندگی باعث شد که بعد از ۱۵ سال متوجه شویم که اگر این کارها را کرده بودیم وضعیتمان از آنچه هست بهتر بود.

وی تصریح کرد: یکی از این عقب ماندگی ها در حوزه نیروی انسانی بود هم از نظر کمیت و هم از نظر کیفیت است که در این زمینه غفلت شده است.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش ادامه داد: به تعداد نیروهایی که لازم بود توجه نشد و نیروهایی که وجود داشتند نیز رسیدگی نشد تا انگیزه و دانش آنها افزایش یابد.

باقرزاده با بیان اینکه از دانش آموزان و کودکان خود هم غفلت کرده ایم و به آنها کار و نقش سپرده نشده است، افزود: این دو عامل وضعیت ما را به جایی رسانده که به نظر می‌رسد ارتباط ما با دانش آموزان ضعیف است.

وی یادآور شد: حجم بالا و تعداد زیاد برنامه هایی که به مدارس داده می شد به طور عمده مدیران مدرسه را کلافه می ساخت و آنها نمی توانستند روی آنها تمرکز کنند بنابراین امسال ۵ فعالیت تربیتی و پرورشی برای اجرای در مدارس بیستر از مدیران خواسته نشده است.

معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش با اشاره به اینکه چون این برنامه ها پایه ای انتخاب شده، اگر به خوبی اجرا شوند می تواند دیگر مشکلات را هم حل کند، بیان داشت: اولین آن در محور ایمان، تقویت نماز جماعت در مدارس بوده که از مدیران خواسته شده که البته در برخی از مدارسی که نماز خانه ندارند خواسته شده تا به تقویت فعالیت های جانبی نماز از جمله صحیح خوانی، آشنایی با احکام نماز، مباحث تقلید و غیره بپردازند.

باقرزاده افزود: یکی از تدابیر اندیشه شده در این حوزه طرح یاور نماز یا نماز یار از سوی اولیاء بوده که اگر چه در کل کشور عدد این افراد کم می باشد ولی امیدواردکننده بوده به طوری که بیش از ۲۰ هزار نفر از والدین برای این طرح ثبت نام کرده اند که این درخواست ها بررسی و افراد تأیید شده به مدارس معرفی می شوند.

وی یکی دیگر از برنامه های خواسته شده در حوزه تربیتی و پرورشی از مدیران مدارس را محور امید دانست و گفت: در این راستا از مدیران خواسته شده تا دانش آموزان را در سال تحصیلی دو روز اردو ببرند تا فعالیت های تربیتی و پرورشی برای دانش آموزان دلنشین تر، مؤثر تر و جذاب تر باشد.

معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش با اشاره به اینکه از دیگر محورهای تأکید شده در حوزه تربیتی و پرورشی به مدیران مدارس، محور نشاط است، بیان داشت: در این زمینه از مدیران خواسته شده تا تلاش کنند حداقل دانش آموزان در یک رویداد قرآنی، وزشی، علمی و غیره همکاری کند.

باقرزاده از دیگر موضوعات مورد تأکید قرار گرفته در حوزه پرورشی و تربیتی مدارس را موضوع خردورزی برشمرد و افزود: در این راستا مدیران باید سعی کنند حداقل یکبار در طول سال تحصیلی جلسه پرسش و پاسخ جدی برای دانش آموزان برنامه ریزی کنند تا دانش آموزان بتوانند در فضای مناسب سوالاتشان را مطرح سازند.

وی ادامه داد: بیش از ۲۰ هزار سؤال دانش آموزان جمع آوری شده و دلیل این است که جلسه گفت وگوی آزاد برای آنها قرار داده نمی شود.

معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه آخرین موضوع از مجموعه موضوعاتی که از مدیران مدارس در حوزه تربیتی و پرورشی خواسته شده موضوع هویت بوده است، یادآور شد: دانش آموزان باید عضو یک تشکل دانش آموزی شوند و نقش های مدرسه ای و غیر مدرسه ای به آنها سپرده شود.

باقرزاده ادامه داد: اجرای این برنامه ها با وجود نیروهای کم در حوزه پرورشی امکان پذیر است.

وی با بیان اینکه سالانه حدود ۷۰ هزار نفر از معلمان در کشور بازنشست می شوند، بیان داشت: در ۱۰ سال گذشته سالانه ۲۰ هزار نفر از سوی دانشگاه تربیت معلم برای فعالیت در مجموعه آموزش و پروش گرفته شده است.

معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش گفت: آغاز سال تحصیلی با کمبود نیرو مواجه می شویم و نیازمند برگزاری آزمون استخدامی هستیم.

باقرزاده با اشاره به اینکه یکی از اقداماتی که در راستای جبران این کمبود نیرو پیگیری شده بالابردن ظرفیت دانشگاه فرهنگیان است، افزود: این درخواست مطرح شده و هر چند امسال این افزایش به ۳۰ هزار نفر رسیده اما هنوز جا برای افزایش دارد و لی امکانات وجود ندارد که اگر تا ۵۰ هزار نفر برسد ظرف مدت ۵ سال آینده کمبود نیروی در مجموعه آموزش و پرورش از بین می رود.

وی تصریح کرد: در دانشگاه فرهنگیان سعی شده تا اساتید بهتری انتخاب شوند و برنامه ها طوری تنطیم شده که صرف کتاب نباشد و ۲۰ مهارت جزو مهارت هایی شده که دانشجویان باید در طول تحصیل خود آن را یاد بگیرند تا گواهی نامه صلاحیت معلمی برایشان صادر شود.

معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش ادامه داد: در رأس این مهارت ها، انس و آشنایی و آموزش قرآن، ارتباط گیری مؤثر با دانش آموزان، شناخت مخاطب و برگزار اردوها قرار دارد.

باقرزاده با بیان اینکه روش دیگری که برای تأمین نیرو در آموزش و پرورش وجود دارد از طریق برگزاری آزمون استخدامی است، یادآور شد: با دستور رئیس جمهور جذب مورد نیاز سال آینده امسال در بهمن ماه و اسفندماه انجام و تابستان سال آینده دوره های آمادگی برای آنها برگزار می شود تا در سال تحصیلی آینده کمبود نیرو در کلاس های درس رخ ندهد.

وی با اشاره به اینکه یکی از فعالیت های حوزه پرورشی و تربیتی آموزش و پرورش اعزام کارشناسان که اغلب روحانیون هستند به مدارس برای پاسخ گویی به سؤالات دانش آموزان است، خاطرنشان کرد: در این زمینه در کشور ۴ هزار کارشناس به مدارس رفته و سوالات دانش آموزان را پاسخ می دهند و به مدیران هم تاکید شده تا این کارشناسان را دعوت کنند.

معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش از وجود سامانه ای برای ارسال صوت نماز دانش آموزان و گوش دادن آن توسط کارشناسان دینی خبر داد و گفت: بیش از ۵ هزار دانش آموز به صورت خودجوش این کار را انجام داده اند.

پایان پیام/۶۹۰۲۷

منبع: فارس

کلیدواژه: معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش باقر زاده معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش مدیران خواسته تربیتی و پرورشی دانش آموزان سال تحصیلی خواسته شده کمبود نیرو برنامه ها هزار نفر

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.farsnews.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «فارس» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۸۹۹۱۱۱۱ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

۲۰ توصیه رهبر انقلاب در دیدار فرهنگیان چه بود؟

خلاصه بیانات حضرت آیت الله خامنه ای در این دیدار که صبح چهارشنبه ۱۲ اردیبهش ۱۴۰۳ برگزار شد، به این شرح است:

- پیشرفت،‌ امنیت، سلامت، علم و تحقق همه ارزش‌های انسانی و اسلامی در کشور در گرو وجود نیروی انسانی مناسب است که این کار عظیم برعهده آموزش‌وپرورش است.

- ترمیم سند تحول با استفاده از نخبگان داخل و خارج آموزش‌وپرورش، باید مستمر ادامه یابد.

- توانمندسازی معیشتی و مادی معلمان همیشه مورد تأکید بوده و اکنون نیز هرچه ممکن است باید در این زمینه تلاش شود.

- معلم از نیروی معنوی و عشقی که در وجود هر انسانی به تعلیم و تربیت وجود دارد، استفاده کند و با بهره‌مندی از ملزومات، نیازها و تجربیات، شغل پرمرتبت معلم را قوام و استواری و استحکام دهد.

- نیت، روحیه، انگیزه و درک حقیقی از «معلمی»  لازمه پرورش نسل‌ نو است.

 - تقویت مراکز تربیت معلم لازمه دستیابی جامعه معلمین به سطح تراز است.

- دانشگاه فرهنگیان و دیگر مراکز تربیت معلم باید کاملاً تقویت شوند.

- صرف توجه معلم به مسائل پرورشی کافی نیست و باید مجموعه‌ای، متولی این مسئله بسیار مهم باشد.

- جلوگیری از ایجاد و شیوع آسیب‌های اجتماعی جزو توقعات از جوانان است.

- در خود مدارس آسیب‌های اجتماعی وجود نداشته باشد که این جزو وظایف معاونت پرورشی است.

- تبیین صحیح مسائل بنیادی کشور و نظام برای نوجوانان و جوانان، وظیفه دیگر معاونت پرورشی است.

- دانش‌آموزان، جوانان و نوجوانان باید از منطق و عقلانیت سیاست‌ها و رفتار نظام باخبر باشند و بدانند پشت شعارهای  «مرگ بر آمریکا» و «مرگ بر اسرائیلِ» ملت چه منطقی نهفته است و چرا ایران حاضر به ایجاد روابط با برخی کشورها و دولت‌ها نیست.

- ثبات مدیریتی در آموزش و پرورش مهم است.

- در مدیریت‌های سطح بالا تا متوسط تأکید بر ثبات دارم تا بتوان برنامه‌ها و کارهای مهم را دنبال کرد.

- الگوسازی و معرفی نمونه‌های برتر معلمان ضروری و شوق‌آفرین است.

- معلم باید در کنار علم‌آموزی، انگیزه، همت، اعتماد به نفس و شوق به درس و کار هم به دانش‌آموز بدهد تا ظرفیت‌های درونی او شکوفا شود.

- «دادن نگاه ملی به دانش‌آموز» انتظار دیگر است، یعنی دانش‌آموز بداند که تحصیل و کلاس درس قطعه‌ای از حرکت عمومیِ پیشرفت و جزیی از ماشین عظیم پیش‌برنده کشور و نظام است.

- «امیدآفرینی» ، «تشویق دانش‌آموزان به فعالیت‌های اجتماعی» و همچنین «مهارت‌آموزی به دانش‌آموزان»، توصیه‌های دیگر رهبر انقلاب به معلمان بود.

منبع: خبرگزاری ایسنا